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张宇回到宿舍,瞬间感觉到了一种尴尬的气氛。

尤其是赵爱国,自顾自的躺在床上,也没跟张宇打招呼,似乎是睡着了。

杨子清把张宇借给他的衣服,已经整齐的叠好,放在张宇的床位上。

“张哥,衣服物归原主了。”

“行,我知道了,以后有需要再跟我。”

大林呢,看了一眼隔壁的赵爱国。

“张哥,回来了。”

“嗯,回来了。”

哥仨心里对张宇还是有不少怨气的,尤其是张宇走后,闫盼盼声泪俱下的控诉张宇。

只是正主不在,闫盼盼就把情绪发泄到了大林哥仨身上。

让哥仨一度有些下不来台,遭到了全班女生的抵制。

在她们看来,能与张宇住一个宿舍的人,人品好不到哪里去。

这让本来心存新笔趣阁的哥仨,感觉头顶下起了瓢盆大雨,把心里那点火焰浇灭了。

张宇看三人这个态度,失望是肯定有的,但是转念一想,这有什么大不聊呢?

人这一生,会路过许多的过客,这三人不过是沧海一粟罢了,又不是多么深交的哥们,顶多才认识了两。

张宇上大学不是为了交朋友来的,而是为了个饶自身强大来的,学习才是张宇的重重之本。

张宇把衣服收进柜子里,去洗漱间洗漱完,盘坐在床板上,又看了一会第二单元,才熄灯睡觉。

翌日,清晨。

张宇早早地起了床,换了一身衣服,去操场上跑了三千米,活动了一下。

回到宿舍,拿着洗漱了一下,去食堂吃完饭,直接去了教室。

直接做到了最后一排,打开高代继续研读。

慢慢的,同学们陆陆续续来到了教室,第一眼就看到后排的张宇,已经开始跟真的学习。

突然好多同学似乎理解了,张宇昨那种做法,就连一些女同学,不知不觉中,对张宇的看法有了改观。

随着时间推移,一上午的时间,在充实的学习的度过。

张宇合上书本去了食堂,快速的解决完战斗,快步走向图书馆。

还是同样的位置,同样的节奏。

值班老师看到努力的张宇,脸上露出欣慰的笑容,内心之中对这个后辈有了肯定。

数学技能条再一上午的学习中,迈入了三级,只是随着等级越高,对数学的理解,每时必增。

同样的,技能条的进度也被五形之间,慢了不少。

随着理解能力的提升,翻页的速度自然越来越快。

值班老师注意到了张宇呢情况,放下手里的本,来到张宇身后。

“同学,这一页你理解了,你就翻面。”

突如其来的声音,把张宇吓了一哆嗦。

赶紧扭过头看了一眼,这才抚平了忐忑的心心。

“老师,人吓人会吓死的,多亏了我年轻,心脏好,这要有心脏病的,能让您吓过去。”

值班老师老脸一红,但现在不是这个的时候,值班老师还是章听听张宇怎么解释,为什么翻页翻得这么快。

“哪来那么多废话,我问你呢,你都理解了吗,你就翻翻面?”

“嗯,理解了呀,不然我也不能这么翻呐!”

值班老师怎么就那么不信呢,从前台哪里找来纸和笔,给张宇出了一道题,递到张宇面前。

“呐,只要你能解出来,我就信你。”

张宇看了一眼老师,拿起纸张仔细的了一下。

“试求正数a与b,使等式li1\∫t2\√dt1成立。。”





嘿,这道题有意思嘿,这个类型的题,张宇还真看到过。

脑海里自动浮现这道题的正确解法。

直接拿起笔,开始在空白处写解。

“典型的0\0型未定式,直接用洛必达法则嘛,第一步先把积分给拆开,这个不难吧?由li0,可得到b1,再带回原式,可以解出a4,你看看答案,看我解的对不对。”

值班老师直接看楞了,心想雾草,现在的学生这么牛逼了吗?

这才过去多久,就解出来了。

不信邪的拿起纸,快速的预览了一遍。

完全没有毛病,全对!

“同学,你现在大几啊,大四吗?”

值班老师觉得,要是大四的学生解出来,也能的过去。

“啊!不是啊!我是大一的,今是入学第三。”

好嘛!现在成了惊吓了,值班老师的眼睛都快瞪出来了。

“那你是数学系的?”

“怎么可能,数学系那是我能高攀的吗?老师你太看得起我了。”

“我是机械系的,机械制造大一新生。”

值班老师彻底无语了,多亏老师不知道凡尔赛是啥,不然指不定给张宇来个大比兜。

在值班老师看来,张宇在机械系完全就是自毁前程。

“同学,你有改系的想法吗?”

“啊?还能改系的吗?”

“谁不能,我能就能,你等着,我去找我们院长,你必须来我们数学系,跟着那些撸铁的,没有前程。”

值班老师拿着纸张,快步出了图书馆。

张宇还处在懵逼的状态,听值班老师这个意思,他是数学系的,还要给自己强行改系。

这怎么能行,机械还没学明白的,怎么能改系呢。

赶紧拿起书本跑出图书馆,想追上老师。

可是,出了图书馆哪还有值班老师的身影啊!

张宇也不知道去哪找值班老师,只能是走一步看一步了。

正好,快到上课的点了,张宇只好先去了教室,一路径直来到最后排坐下,一边看书,一边等待老师。

值班老师一路来到院长办公室,磅磅磅敲了敲门。

“请进。”

推开门,之间以为鬓角斑白的老人,正带着一个老花镜,研究数学课题呢。

此人正是开学第一节数学课的老师,王先生。

王院长半辈子,一直在研究数学,后来建国以后担任了数学系的院长。

王院长有两大爱好,一个是研究数学课题,另一个呢,就是给学生们上课。

希望,从而发现一些数学方面的好苗子。

王院长微微抬起头,看到是值班老师来了。

“何,有什么事吗?”

“院长,我发现一个才,您先看看这张纸。”

哦?

何老师的话,激起了王院长的兴趣,接过纸张看了一眼。

“哦!洛泵法则应用,解题思路完全没问题,答案完全正确。”

“这是咱们系大四学生做的吗?”

王院长之所以这么问,是因为这道题答得,非常完美,不像是一个新手解出来的。

“怎么可能,我就是因为不是咱们数学系的我才来找您的。”

“这个孩子才上大一,是机械系的学生。”

“我觉得他有这么好的数学赋,不应该窝在机械系浪费时光,应该把他招进数学系,有您的引导才能更好发挥他的聪明才智。”

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