第四章 何为武力

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樊页很清楚自己的目标需要怎样实现，现在连自己班级的主导权都不在手里，控制所有艺术班更是天方夜谭。没有这个资本，以后是不可能和其他逻辑班平起平坐的。

樊页需要快速统一全班意见，但如果这时候班级跳出一个竞争者会很麻烦，毕竟自己还没有被认可为一个领袖，不过是策略正好让人信服暂时被当做一个代表。如果郑施文坚持，自己可要费些时间，班里还得留下分裂的隐患。但是隋文静确实帮了个大忙，没料到她会突然窜出来会不留情面地把郑施文贬到土里去，也得亏郑施文正面形象确实不算高大。

“啪”右边肩膀挨了一记把还在沉思的樊页吓了一跳，转过来是何叶笑嘻嘻的脸，她没事就喜欢逗逗沉思中的樊页，次次都能成功。樊页不知道被捉弄过多少次，可拿她没什么办法。何叶还带了几个朋友过来，看来偷听的不只是隋文静，周围其他的女生也被吸引了注意力。但在何叶调皮的表情后，樊页看到的是莎莎忧心忡忡的脸。

樊页不会单独顾忌她的想法，但莎莎一定代表了班里一部分笃定走艺术道路女生的愿望。如果不能到达这一部分人的要求，樊页没法放心自己的后花园会不会着火。

他拉着梁野，梁邹柏林单独到一边，讲了计划的另一部分。

...

男生们意见统一，接下里就应该放到班级上去讨论了，樊页示意晓春和胖子跟着自己上去。一左一右置于两侧，全班的目光被渐渐吸引。

“我制定了一个计划，男生们和小部分女生已经同意，现在我拿出来和大家商量下，欢迎大家给与修改和意见。当然我们现在在抢时间，必须要尽快拿下二班，所以如果没有什么缺陷，希望大家配合我把它执行下去。”樊页拿出征求意见的语气，大致把这个计划和目的向全班传达。

胖子和晓春上去就当是走了个T台，两个人可没什么当保镖的觉悟，笑嘻嘻地和下面女生打招呼。好处是让樊页没有以势压人的感觉，坏处是不知道下面人听进去多少。

言毕樊页关注全班的反应，

“说实话，我们不是很希望和其他班打起来。”一个女生提到。

“我明白这点，武力只是威慑，谈判优先，我也不希望上来就流血。”

“但我总感觉武力使用不太对，武力征服什么的，听起来就像是你们男生喜欢的那一套。”学习班级委员说话还比较委婉，三年同学，她也知道男生们的大致喜好，平时可以一笑带过，但这场大考是会决定很多人人生方向的。她本能还是觉得这些男生还在喜欢‘玩枪’的阶段，充满了幼稚的想法。

有这样想法的女生大有人在，樊页内心对这样的迟钝充满鄙夷，但脸上还得笑着给出解释，

“我想你们之前都听到了，今年的6大考核因素加了武力这一条，这可是官方给出的哦。”

“我听说往年考试也有过学校间的武力互殴事件，我想学校只是没法避免，只好开放了下条件。可我们不是军校生，打架这种事没什么意义吧，学校肯定还是鼓励我们朝合作共赢的方向发展。”

樊页猜到今年的考试会有军方关注，但他不能提出没有证据的事，

“我想大家知道自模拟仓考试实施后，官方从未给过具体的得分制度吧，学生知道要表现自己的能力，但不知道怎样表现才能得分。”

“你觉得为何教育部要这么做？”樊页盯着学习班级委员的眼睛。

“这里这么模拟现实，得分的点太多了吧，而且每一条都列出来，电子手册也塞不下吧。”

“既然是模拟现实，现实里没有武力征服吗？”

“都文明社会了，哪里来的武力征服？又不是以前茹毛饮血的年代。”学委觉得这个问题蠢的难以置信。

樊页不着急，“如果有人在现实里持刀攻击你呢。”

“叫警察呀。”学委快遏制不住自己往上翻的白眼了。

“那么，我们这个模拟仓所在的世界，警察在哪里?”

她愣住了。