第99章（1 / 1）

（子枫教育会客室外）

一个文员给李子枫递上了会议讨论清单。

“李总，这是下午董事会需要讨论的问题，客服部收集的学生反馈。”

李子枫扫了一眼，看到的问题如下：

1、希望APP里可以提供上课视频回看功能；

2、希望与老师的聊天记录可以自动整理成趣÷阁记下载；

3、希望扩充明清两朝的历史内容；

4、希望上课的录音可以提供下载服务；

5、希望分等级教授的主课教材可以每半年做内容更新；

6、希望增加中国电视剧、电影内容；

7、希望提供针对阅读、写作的单项课程提高班；

8、希望多开公共直播课。

……

还是一样，李子枫每日的工作就是不断解决问题，自从创立子枫教育以来，他没有下班，没有周末，就连做梦都在想着怎么解决问题，怎么让公司更稳更大。

李子枫将会议讨论清单对折拿进了会议室，会议室里两个年轻人已在等候，此二人是省电视台的记者和摄像。

记者：李总您好，我们知道您工作很忙，非常感谢您能抽空接受我们的访谈。

李子枫与他们一一握了手，坐下来整了整衣衫，伸手做了个请开始的手势。

记者：李总，我们了解到这几年全球汉语学习热潮在不断升温，目前已有60多个国家将汉语纳入基础教育，所以中文线上教育机构一下子变得非常多，您作为子枫教育的董事长兼总经理，是如何在这一领域做到行业龙头的呢？

李子枫：如何做到行业龙头……这是一个很大的问题，原因有很多，而且公司目前的成绩也不是我一个人完成的，靠的是公司全体员工的努力。

记者：那方便与我们分享一下主要原因么？

李子枫：嗯……比如初创时期老师不够，我们咬牙坚持着没放弃，当时还是一帮退休的老师出来帮我，很多都是我以前的老师；再比如后来市场上竞争对手越来越多，我们也没想过认输，别人砸钱，我们就一直专注做自己的特色教育品牌，当然了，还有我们的一些小创新，比如目前开发的二十多款线上学习类游戏。

记者：说到游戏，您当初怎么会想到开发线上游戏吸引学生呢？

李子枫：游戏这块……当初只是想抓住低龄学生的注意力。针对小孩子，线上教学的互动难度比线下大很多，但我注意到孩子其实从很小的时候就喜欢玩游戏，而且游戏过程中他们的注意力不容易分散，这个点子也是因为我个人喜欢玩游戏，但没想到我们开发的这些游戏不仅对小孩子有用，广大成人类语言学习者也爱玩，为什么呢？因为轻松。就像我们学英文，边玩游戏边学肯定是最轻松的，谁都不想死记硬背，何况玩游戏通关了还可以赚积分抵扣学费。

记者速度记着趣÷阁记：那除了游戏，您刚才还提到市场竞争，我记得鼎盛教育跟你们创立时间差不多，但他们扩张得很快，规模也大，背后依托的还是金权这样的大型投资公司……当然，现在鼎盛已经是子枫教育的全资子公司了，李总您当时是如何撑过最艰难的阶段，打败鼎盛的？

李子枫：硬扛。

记者：硬扛？

李子枫：对，硬扛。当然，我们每一个创始人内心都怀有希望，很幸运我们抓准了主攻方向，子枫教育的教材均为自主研发，聚焦传统文化，课程刚开始主要针对的是海外华侨和他们的后裔，后来各色种族的学生才开始多起来，现在不仅在欧洲，我们在北美、日韩和东南亚都有不小的市场份额。

记者：我之前还看过一个视频，有外国人为了拿中国绿卡苦练中文。

李子枫：呵呵，中国绿卡不是会中文就能拿，60万人申请，13年来只有1万人通过，之前我看拿到绿卡的都是什么诺贝尔奖得主荷兰化学家伯纳德费林，NBA球星马布里，俄罗斯眼科首席专家安纳托利耶夫娜……

记者点点头：这个确实挺难拿的，哦对了，我看你们的学生里也有不少中国人。

李子枫：对，现在大家对传统文化的重视程度与以往大不相同了，我们的传统文化课很受欢迎，也是因为这样，客户群被打开了，公司的财务状况越来越好，自然也就逐渐有了对外收购的实力。

记者：收购鼎盛教育，当时是金权集团主动找上您，还是您毛遂自荐？

李子枫：我主动找的金权，因为金权对鼎盛教育有绝对控股权，竞争对手如果打不过，就得联合，否则谁也不能占领市场。

记者：这是您的父亲李云生教您的么？

李子枫摇摇头：你应该知道，战国后期，秦国力量越来越强，东方六国都不能单独抗秦，所以他们联合起来对抗秦国，这就是“合纵”，而秦国也在试图说服其他国家与之交好，这叫“连横”，当时市场上就属我们子枫和鼎盛拥有较大的市场份额，其他小机构各立山头，那两年我们和鼎盛一直相互消耗，所以我认为只有联合起来才能双赢。

记者：所以……这是秦国教您的？

李子枫：呵呵，确切的说，让子枫教育在商场上取得一定成绩，不是具体哪个人，哪个国家教我的，而是中国历史，说大点，就是传统文化，我们现如今要用到的很多东西，古人其实都告诉我们了，国学实际上是很多学科的总和，认真专研，绝对受益匪浅。

记者点了点头：您是从小就喜欢传统文化么？

李子枫：当然不是，我小时候就是个坏学生，不怎么爱学习，到了大学，我的专业也与我现在的事业没什么关系，你可能不相信，我本科学的是财务，应为我爸觉得这专业去哪里都能混口饭吃。

记者：那当初您刚毕业不久，是怎么想到让公司聚焦传统文化的呢？

李子枫：这得归功于我们公司其中一位很重要的创始人，他是我的老师，初中高中都是他，是他的热爱和坚持，让我一开始就没有犹豫要不要走这个方向，我当时想的是，一定要走，而且必须走。

记者明白了李子枫的意思，整理了下刚才的趣÷阁录，李子枫看了看表：要不今天先到这里，9分钟后我还有课。

记者：您还亲自给学生上课？

李子枫：做教育机构，CEO必须抽空与学生接触，他们是我的客户，他们每天都在变化，我得第一时间抓住这种变化。

记者：那方便采访下您说的那位老师么？就是让您一开始坚定方向的……

李子枫：现在他还在上课呢，忙得不可开交，时间我们另外约吧。

记者：请问他怎么称呼？

李子枫：他叫李天明，木子李，天亮的天，光明的明。

记者：李天明老师……好的，我记下了，不过他作为创始人，也在上课？

李子枫：对，不过不是给学生上课，而是给老师上课，我们现在每个月都有大量新进老师需要系统培训，主要是提高线上教学的适应力，最重要的，统一所有老师的教学理念，对于国学，需要拿出自己最大的热诚。

李子枫走出会议室后，想了想又折回来，“对了，以后你们的采访都找李老师吧，子枫教育能走到现在，我李子枫只是个配角，这家公司的灵魂人物，永远是李老师。”说罢，他礼貌地微笑了一下，而后出去了。

记者和摄像师面面相觑，摄像师一边收起话筒和摄影器材一边道：“这公司了不起，现在C轮融资估值都差不多三十多亿了。”

“可不是，那个李老师得尽快约，到时候公司上市了就更难约了。”

两人并排走出会议室后，无意间发现来时没注意的一面墙，墙上用金漆楷体印着几行字：

人，并非简单活着

人，要为拯救今天而抗击

不断抗击

最终成为决定人生命途的抗击者。

——李天明